Réussir son entrée en vocabulaire Cycle 2 – Programmes 2025 + ressources numériques

Présentation

Un ouvrage pratique et clé en main qui répond à une forte demande des enseignants en faveur d’une démarche motivante en vocabulaire.

Une véritable méthode qui propose une progression et des activités sur l’ensemble du cycle 2, et qui contextualise l’enrichissement lexical.

Comme le réaffirment les **programmes de 2025**, les enjeux de l’enseignement du vocabulaire à l’école sont fondamentaux : **la maitrise du lexique doit permettre aux élèves de mieux parler, mieux comprendre et mieux écrire**. Si les connaissances et les compétences s’acquièrent par l’entrainement, leur appropriation par l’élève est optimisée lorsque les notions sont  » *mises en scène*  » et  » *manipulées*  » afin de leur donner du sens dès le départ.

Cet ouvrage clé en main propose une approche réfléchie du vocabulaire organisée en **19 séquences** offrant des liens disciplinaires (questionner le monde, EPS, art, langue vivante…) et des contextes concrets en rapport avec le vécu des élèves.

Organisées **par notions** (se servir d’un dictionnaire, les contraires, les familles de mots…) ou **par thèmes** (l’alimentation, le sport, la famille, le temps qui passe…), les séquences proposent, pour chaque niveau :

● des **activités de découverte** pour introduire le lexique en contexte ;

● des **activités de mise en relation du lexique** avec les notions telles que familles de mots, synonymes, antonymes, registres de langue, polysémie, sens propre/sens figuré, etc. ;

● une **synthèse** avec des mémos personnalisables par niveau ;

● des **activités de mémorisation** à ritualiser pour ancrer les apprentissages ;

● des **activités de réinvestissement** pour réactiver les notions lexicales dans des situations simples de production orale ou écrite

**Ressources numériques à télécharger** :

● les **mémos individuels personnalisables**,

● le **matériel individuel** (textes, fiches d’activité, étiquettes)

● le **matériel collectif** (étiquettes-mots, étiquettes-phrases, illustrations et photographies).

Caractéristiques